AGUASCALIENTES, AGS.- Investigadores del Centro de Investigación y Docencias Económicas (CIDE), realizaran un estudio longitudinal en mil niños de cien escuelas públicas de Aguascalientes para determinar cómo se forma un mexicano desde las aulas indicó el director de la región centro del Centro de Investigación y docencias económicas (CIDE), Jaime Sainz.
“Un estudio longitudinal seleccionamos a una generación 1000 niños en este caso de educación primaria y lo seguimos a lo largo del tiempo este tipo de estudios es el que provee la mejor evidencia científica para diseñar políticas públicas que tengan logros en materia no solamente de educación sino incluso también de salud y lo que llamamos formación de ciudadanía”.
Explicó que la formación de ciudadanía tiene que ver con el respeto a ley, el compromiso cívico y la ética en la edad adulta a través de las herramientas que aprendió desde su niñez.
Agregó que este tipo de estudios son comunes en países como Estados unidos y Reino Unido ya que son útiles para saber qué es lo que está pasando con las políticas pública, por ello, se busca que México más allá de Aguascalientes pueda ser pionero en este tipo de estudios en América Latina
Algunas de las hipótesis que se formularan en el estudio se basan en la educación, salud y la formación de la ciudadanía, entre los componentes que se estudiaran será cuestionar a la madre o tutor sobre las características del hogar, nivel socioeconómico, alimentación desde quien cocina para el menor o que tan lejos está su escuela entre otras.
Además de investigar el contexto familiar del menor seleccionado, acudieran a su escuela para conocer el entorno y la estructura para después entrevistar al niño a quien se le dará un seguimiento una vez cada año
“La idea es ir preguntando sobre sus conocimientos en matemáticas en español en ciencias y ver cómo eso va evolucionando en el tiempo también queremos saber cómo van desarrollando sus habilidades sociales como conviven con otros niños, si son víctima de acoso escolar o victimario porque se dan esas cosas, queremos ver también cuál va a ser el impacto del campo en el nuevo currículum en las prácticas en el salón”, dijo Alfonso Miranda , profesor investigador del CIDE y coordinador del programa de estudios longitudinales
El trabajo comenzara en el mes de octubre y durara seis años, y se prevé que arroje resultados para conocer además problemas como la obesidad infantil y problemáticas sociales para que se puedan diseñar y trabajar en políticas públicas.
“Queremos ir a las razones fundamentales del por qué, por ejemplo, los niños de México no están alcanzando niveles de desempeño escolar comparables con otros países incluso latinoamericanos como Chile en sus exámenes de matemáticas, en sus exámenes de español y queremos explorar, por ejemplo, también temas que tengan que ver con desigualdad de cobertura”.
El investigador destacó que el estudio podrá dar una comparativa del estudiante antes y después de la implementación del nuevo modelo educativo.
“En el 2018 nuestros niños están en tercer año y luego vamos a seguirlos por otros 3 años, entonces vamos a tener el antes y el ahora y luego el después vamos a tener posibilidad de decir al menos algo de si la reforma está cambiando algo sustancial por lo menos en el aula en la escuela si hay algún cambio sustancial en el hogar”, sostuvo el investigador.